"HAY QUE ENCENDER UNA LUZ EN EL CORAZÓN

PARA ENTENDER EL MUNDO"

 

DIMENSIÓN COMUNITARIA DEL HOMBRE: LOS VALORES Y ROLES DEL GRUPO.

 

Educación Religiosa grado 8º

Guía Nº1 Segundo período

 

1. LEER DETENIDAMENTE EL TEXTO SIGUIENTE RECRÉATE COLOCÁNDOLE UN TÍTULO QUE

SIEMPRE LO TENGAS EN TU MENTE:

 

TITULO: _________________________________________

 

Era el último día de agosto y nos juntamos toda la familia en casa de mis abuelos. ¡Éramos más de treinta! Al final de la comida, mis abuelos nos abrieron su “tesoro”: una abultada caja de cartón en donde había de todo.  Lo primero que nos enseñaron fueron las fotografías: fotos de sus padres, de sus hijos, las del día de su boda, las del bautizo de los nietos, las del verano que pasamos en la montaña… Nos la iba comentando, explicando. Todas aquellas imágenes se convertían así en recuerdos alegres o dolorosos de un momento de su vida.

 

Siguieron sacando sus tesoros: las cartas de amor que mi abuelo le escribía a mi abuela cuando eran novios, el primer contrato de arrendamiento, las oraciones compuestas para algunos grandes momentos de su vida… ¡Cuántas cosas descubrimos aquel día releyendo su pasado!

Todas aquellas fotografías y objetos, sin valora material, tenían un valor impagable. No eran simples objetos, sino toda una vida que se podía ver y tocar. Cada uno de estos objetos ocupaba un lugar importante en la vida de mis abuelos.

 

Análisis del texto:

§ Después de leer el relato, contesta ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra familia?

§ Si tuvieras que resumir lo que ha sido tu vida a través de cinco objetos, ¿Qué incluirías en tu “caja de tesoros”? ¿por qué?

§ ¿En qué puede parecerse la Biblia a la caja de cartón de los abuelos?

§ Imagínate que te encuentras con alguien que no conoce qué es la  Biblia ¿Cómo se la explicarías?

 

Indicadores de desempeño: analizo textos bíblicos, litúrgicos y otros textos, que permiten visualizar el desarrollo del hombre en  comunidad a partir de la propuesta bíblica

 Interpreto y confronto el comportamiento ético y moral de la persona en la comunidad actual

 

 

Lee profundamente el texto, relee nuevamente y contesta:

¿Qué motivos no permiten vivir, actualmente,  como la comunidad de los primeros cristianos?

¿Qué propones tú para que en grupos debatamos la idea y trabajemos juntos por cumplirla?

 

 LEE COMPRENSIVAMENTE EL TEXTO BÍBLICO: MEDITA, REFLEXIONA Y RESPONDE:

 

 “En el mundo de hoy se da el fenómeno de la globalización como un entramado de relaciones a nivel planetario. Aunque en ciertos aspectos es un logro de la gran familia humana y una señal de su profunda aspiración a la unidad, sin embargo comporta también el riesgo de los grandes monopolios y de convertir el lucro en valor supremo. Como en todos los campos de la actividad humana, la globalización debe regirse también por la ética, poniendo todo al servicio de la persona humana, creada a imagen y semejanza de Dios. En América Latina y El Caribe, igual que en otras regiones, se ha evolucionado hacia la democracia, aunque haya motivos de preocupación ante formas de gobierno autoritarias o sujetas a ciertas ideologías que se creían superadas, y que no corresponden con la visión cristiana del hombre y de la sociedad, como nos enseña la doctrina social de la Iglesia. Por otra parte, la economía liberal de algunos países latinoamericanos ha de tener presente la equidad, pues siguen aumentando los sectores sociales que se ven probados cada vez más por una enorme pobreza o incluso expoliados de los propios bienes naturales”. 

 

 Respondo

 

v ¿Cuáles son las enseñanzas del texto  de aparecida?

v ¿Qué alternativas o estrategias podemos implementar para cerrarle el paso a la desenfrenada carrera por el lucro, de esta actual comunidad mundial?

v ¿Cómo puedo aplicar decididamente en mi comunidad que todos somos imagen y semejanza de Dios, que no debe existir brechas que separen a las comunidades, en especial a las cristianas?

v ¿Qué semejanzas existe entre la primera comunidad cristiana y la comunidad de América Latina?

 

LA HORA DE INDAGAR

 

MOMENTO DE

ESCRIBIR

· ¿Por qué,  se cuestiona tanto que no existen los valores humanos, los cuales permiten un excelente desarrollo dentro de una comunidad? 

 

 

· Estructura una propuesta de cómo hacerle frente a la globalización y la tecnificación, que cada día va  en un desenfrenado aumento, en contra del paraíso que Dios nos dejo, en la cabeza de Adán y Eva?

 

EXPERIENCIA HUMANA: REFLEXIONEMOS SOBRE LA VIDA
GUÍA 2: PARÁBOLA DE LOS GANSOS
Leamos con atención la siguiente parábola acerca de la vida comunitaria que llevan los gansos:
La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V, porque cada ganso bate sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al que va detrás de él. Volando en V, la bandada completa aumenta por lo menos 71% más su poder de vuelo, a diferencia de si cada pájaro volara solo.
Cada vez que un ganso se sale de la formación siente la resistencia del aire y se da cuenta de la dificultad de volar solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va adelante. Cuando el líder del grupo se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van adelante y así mantener la velocidad.
Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, dos de sus compañeros se salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan con él hasta que esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Sólo entonces los dos acompañantes vuelven a la bandada o se unen a otro grupo.
Actividad 
Organizados en pequeños grupos, desarrollemos el siguiente Taller Didáctico:
1. ¿Qué conclusiones y enseñanzas para la vida de los seres humanos podríamos sacar de la anterior “Parábola de los Gansos”?
2.  ¿Qué significado tiene la expresión ‘Vivir en comunidad”?
3.  Si los seres humanos nos realizamos en la medida en que vivamos en comunidad, ¿qué implicaciones puede tener el hecho de vivir de manera aislada y Sin pensar en los demás?
4.  Narramos experiencias de personas que conozcamos por su buen ejemplo al vivir en comunidad.
5. Describe cuál es el papel fundamental del líder en un grupo.
6. Explicar porque se afirma que el hombre se realiza en comunidad.
7. Explicar con sus palabras: Cuál es su experiencia de vida comunitaria familiar.
8.Describa su experiencia de vida social con sus compañeros de estudio, con sus vecinos del barrio, en la Iglesia a la que asiste y con sus amistades.
EXPERIENCIA CRISTIANA SIGNIFICATIVA:
La respuesta de la comunidad cristiana
GUÍA 3
Leamos y analicemos el siguiente texto sobre la vivencia comunitaria de la comunidad cristiana:
Tal vez la característica más significativa del cristianismo es su carácter comunitario; En el Antiguo Testamento Dios se manifestó a un pueblo, el pueblo de Israel, y la salvación anunciada en la revelación de Dios tuvo igualmente un sentido comunitario, como lo apreciamos en e! siguiente texto: “Aquí estáis todos vosotros en presencia de Yahvé vuestro Dios. Vuestros jefes de tribu, vuestros ancianos y vuestros escribas, todos los hombres de Israel con vuestros hijos y vuestras mujeres a punto de entrar en alianza con Yahvé vuestro Dios” (Dt. 29,9-17).
A lo largo de su vida terrenal, Jesús de Nazaret vivió en comunidad: quiso llegar al mundo como miembro de una familia, y conformó un grupo de discípulos a quienes entregó la esencia de su mensaje y el compromiso de que continuaran difundiéndolo a través de los siglos.
Cuando Jesús pasó de este mundo terrenal al Reino del Padre Celestial, sus seguidores vivieron en comunidad de hermanos, compartiendo las oraciones, la fracción del pan y todas sus pertenencias, como lo narra el libro de los Hechos de los Apóstoles y lo explica San Pablo en textos como el siguiente: “Pues del mismo modo que el cuerpo es uno, aunque tiene muchos miembros, y todos los miembros del cuerpo, no obstante su pluralidad, no forman más que un solo cuerpo, así también Cristo” (1 Cor. 12,12) .
Posteriormente, de las pequeñas comunidades cristianas que surgieron como resultado de la predicación de los Apóstoles y de la acción del Espíritu Santo, salieron otros grupos más pequeños aún, con el deseo de asumir un modelo de vida esencialmente comunitario. Este fue el origen de las órdenes monacales y de las comunidades religiosas.
Toda la Iglesia de Jesús se denomina igualmente “comunidad”, y en ella todos son hermanos, puesto que tienen una misma fe, han recibido un mismo bautis­mo y están animados por la misma esperanza del Reino de Dios.
En las últimas décadas, de manera especial después del Concilio Vaticano II, la vida comunitaria ha adquirido un nuevo vigor entre los cristianos y cristianas; en muchas partes han aparecido grupos de personas deseosas de vivir de manera radical el espíritu de hermandad, frente al individualismo y el egoísmo de la actual sociedad de consumo. Y esto ocurre no sólo en las comunidades religiosas; cada vez es mayor el número de laicos que se vinculan a ese estilo de vida por medio de las Comunidades Eclesíales de Base u otros grupos y movimientos que han sido reconocidos por la misma Iglesia, como son el Movimiento Familiar Cristiano, los Focolares, y la Renovación Carismática Católica, entre otros. Los integrantes de estos grupos tienen una vivencia muy intensa de comunidad cristiana y comparten incluso sus pertenencias y dinero al ponerlos al servicio de la comunidad y del apostolado que realizan.
Actividad 
1.  Elaboremos una síntesis con las principales ideas del anterior texto.
2.  Entrevistemos a alguna persona que en el momento actual pertenezca a una comunidad, movimiento o grupo eclesial. En la entrevista podemos tener en cuenta aspectos tales como: sentido de la vida en comunidad, ventajas y desventajas de ese estilo de vida, dificultades que puedan presentarse.
3.  Con base en las entrevistas, preparemos un informe para presentarlo en plenaria.
4.  Explicar la enseñanza comunitaria de la sagrada familia.
5.  Describa como vivía la primera comunidad cristiana.
6.  Explicar la acción del Espíritu Santo en la primera comunidad Cristiana.
7.  Expresar el pensamiento del Concilio Vaticano II, sobre la vida comunitaria.
GUÍA 4.  ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE ASIMILACIÓN CONCEPTUAL (PENSEMOS)
EXPRESIÓN DOCTRINAL DE LA FE
EXPLOREMOS LOS DOCUMENTOS DE LA IGLESIA
Que todos sean uno. Como Tú, Padre, en mí y yo en Ti, que ellos también sean uno en nosotros, para que el mundo crea que Tú me has enviado” (Jn. 17,21). Esta es la oración de Jesucristo por su Iglesia. Para ella ha pedido que viva la unidad, según el modelo de la unidad trinitaria. Así procuraron vivir los primeros cristianos y cristianas en Jerusalén.
Conscientes de que el momento histórico que vivimos nos exige delinear el rostro de una Iglesia viva y dinámica que crece en la fe, se santifica, ama, sufre, se compromete y espera en el Señor, queremos volver a descubrir al Señor Resucitado que hoy vive en la Iglesia, se entrega a ella, la santifica y la hace signo de la unión de todos los hombres y mujeres entre sí y de éstos y éstas con Dios.
Queremos reflejar este “rostro” en nuestras iglesias particulares, parroquias j demás comunidades cristianas. Buscamos dar impulso evangelizador a nuestra Iglesia a partir de una vivencia de la comunión y participación, que ya se experimenta en diversas formas de comunidades existentes en nuestro continente” (Documento de Santo Domingo, No. 54).
ESTRUCTUREMOS LOS CONCEPTOS

 

 

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
  1. Describa las ideas principales del documento de Santo Domingo No. 54.
  2. Transcriba el mapa conceptual sobre la temática.
GUÍA 5.  EXPERIENCIA LITÚRGICA DE LA FE
EXPRESIÓN LITÚRGICA ELE LA FE
En la celebración del sacramento del Bautismo la Iglesia destaca en sus oraciones el ingreso del bautizando a una comunidad caracterizada por la unidad. Una de las frases más significativas que se expresan en esta ocasión es la siguiente:
Un Solo Señor,
Una sola fe,
Un solo bautismo,
Un solo Dios y Padre.
ACTIVIDAD 
  1. Investigar que son los sacramentos y quién los instituyo.
  2. Consultar que es el bautismo.
  3. Construya una oración personal sobre el sentido comunitario.
  4. Reflexiona y explica la función de la Iglesia en la comunidad humana.
 
6.  ¡ACTIVIDADES   LIBRES!
MÉTODO DE ANÁLISIS BÍBLICO
1.    Trabajo con la Santa Biblia.
2.  Confrontar los siguientes Textos Bíblicos y relacionarlos con el núcleo temático:
a)    Dt. 29,9-17 b) 1 Cor. 12,12  c) Jn. 17,21
   
 
7.   GLOSARIO
Consultar en el diccionario enciclopédico los siguientes conceptos:
Ciencia, Líder, Liderazgo, Comunidad, Bien común, Equidad, Igualdad, Reino Celestial, Reino Terrenal, Miembros, Grupo, Asamblea, Unidad, Realización, Santificación.
 
6.  BIBLIOGRAFÍA
  1. PROYECTO DE VIDA EDUCACIÓN RELIGIOSA 8 (Educar Editores).
  2. CONCILIO VATICANO II.
  3. CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA.